为深入贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》文件精神，充分做好“形势与政策”授课准备工作，近期，我院组织开展了六场“形势与政策”课程集体备课活动，邀请了福建师范大学马克思主义学院刘国皇副教授，福建农林大学马克思主义学院罗贤宇、何秀玲老师，分别讲授《中国共产党为什么能》《看懂新发展格局这盘大棋》《正确认识两岸关系发展的新形势》《开创中国特色大国外交新局面》《绘就新蓝图奋进新征程》等五个专题，全体“形势与政策”课程授课教师参加了集体备课。

3月22日，罗贤宇老师围绕《中国共产党为什么能》，介绍了中国共产党为什么能建立新中国，中国共产党从哪里来，要到哪里去。他谈到，今年是中国共产党百年华诞，应深入学习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，将“四史”教育融入到教育教学中，激发学生爱国情怀，增强学生责任担当。

3月26日，何秀玲老师以中国共产党有什么优秀品质为导入，从科学的理论指导、坚定的理想信念、强大的组织优势、坚实的群众基础、彻底的自我革命五个方面系统分析了“中国共产党为什么能”，并就如何运用生动的案例来有效地讲清楚关键问题做出示范，使课堂更具吸引力。

同时，何秀玲老师从台湾问题的由来和发展、两岸发展面临的挑战、推动两岸关系克难前行等三个方面分析如何认识两岸关系发展的新形势，提出要让学生深刻认识到台湾问题属于中国内政，要看清两岸关系发展的历史大势，增强祖国必须统一、也必然统一的信心，引导学生参与到推进两岸关系和平发展和祖国统一进程中来。

3月31日，刘国皇老师就《绘就新蓝图奋进新征程》专题的教学方法和重点难点提出了独到精辟的见解，强调要明确教学目的、把握教学重难点、选择好教学方法、熟悉教学内容，要引导学生把握新发展阶段的内涵、目标，引导学生对党的领导和制度优势的政治认同，引导学生满怀民族复兴的光明前景，立志做勇于担当的时代新人。

4月2日，何秀玲老师围绕《看懂新发展格局这一盘大棋》，从为什么提出新发展格局、新发展格局的基本要求、新发展格局怎么做三个内容，对这一专题的设计思路、教学重点和难点、案例引用、互动环节等进行了展示和说明。

4月9日，何秀玲老师就《开创中国特色大国外交新局面》专题，通过梳理我国外交发展脉络、阐述习近平外交思想、分析我国外交取得的新成就及开创的新局面等四个内容，对此专题进行了课程设计思路分享。授课教师就大变局下中国外交的应对举措进行深入讨论。

据悉，“形势与政策”课程集体备课活动是我院全面贯彻党中央关于推进党史学习教育、深入把握“十四五”新发展阶段、讲好大学生思政课的重要举措，通过集体备课，授课教师们准确掌握了本学期“形势与政策”课程的教学重点、教学难点，增强了教学的针对性与实效性，有效提高了“形势与政策”课程授课效果。