面对当前严峻复杂的疫情防控形势，我院自3月20日起全面启动线上教学，院系两级积极响应、共克时艰、科学谋划、系统实施、强力保障，共促线上教学有序运行，确保云端教学不断线，把控教学标准不降低。截至3月28日，累计开设课程门数261门，合计604门次，开课门次达到本学期计划开设总门次的88.31%；258名教师参与在线授课，授课对象覆盖全院各年级学生，参与在线学习学生数达45836人次。

一、严把教学基础关，为教育教学实施筑牢基础

学院通过严格线上教学管理、扩容网络支撑，教师增加多元教学方案、提升教学设计、丰富教学资源以及选好教学平台等多举措，夯实软硬件基础，严把教学基础关，筑牢教学生命线。授课教师充分利用线上教学优势，采用多种形式的网络教学模式，以信息化技术为基础，深度融合、改革、创新教学方式，在备课的过程中，不仅备课本、备教材，更是备学生、备课程标准。老师牢记学生是前提、课标是导向、教材是载体，备好每一节课，上好每一堂课，保障线上教学质量不打折。

二、严把教学过程关，为教育教学运行添砖加瓦

教师在教学过程中，充分挖掘发挥教学平台软件功能，采取 “任务驱动 ”教学与多媒体教学相结合的措施，把图像、动画、视频、文本、声音等多媒体相结合，在有限的课堂时间内给学生传递较大信息容量，通过不断创新学习方法，如探究式学习、研讨式学习、线上互动等方式增强学生的主体意识，激发学生的学习兴趣，增强其自主学习的积极性和主动性。学生通过弹幕和表情包功能，表达疑问困惑，老师实时调整知识点的讲解及疑问解答，充分发扬“以学生为本”的教学理念。在专业教学过程中，教师将疫情防控中的社会热点事件作为教学素材融入教学案例，把生动实践转化为鲜活课堂，引导学生树立抗疫必胜信心。

三、严把教学质量关，为教育教学效果保驾护航

强化教学四维质量监控体系，加强在线教学质量闭环管理，坚持云端巡课，实行教学全过程监控、课堂学生考勤“每日一报”和教学质量检查报告“每周一报”制度，全力确保教学标准不缩水，教学效果不打折，教学质量不降低。落实好线上教学质量监控工作，各维度质量监控工作人员高度重视，通力合作，及时解决好线上教学存在困难，积极探索教学质量监控的新方法和新手段，确保线上教学“质量监控无死角，教学效果有保障”。