闽农林大金山教字〔2009〕92号

 

教学改革是高等学校各项改革的核心，为进一步加强我院教学改革工作，推动教学研究的深入开展，不断提高教学管理水平和人才培养质量，进一步加强对教学改革项目的组织和管理，确保我院各类教改立项研究工作顺利实施和有序开展，使立项研究更加规范化、制度化，特制定本办法。

一、项目立项的基本原则

校级教学改革项目的立项工作，原则上每两年进行一次。申请立项的教学改革项目应符合如下基本原则：

（一）应遵照党和国家的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际，围绕培养宽口径、厚基础、强能力、重个性、高素质、广适应，具有创新精神和实践能力，适应21世纪需要的人才这一目标，开展各项教学改革与研究。

（二）对高等教育教学改革与发展具有一定的理论和实践指导意义，对深化教学改革、提高人才培养质量具有积极作用，能为人才培养和学院管理提供理论依据和科学论证。

（三）符合高等教育教学发展规律，结合学院实际，在面向21世纪教学内容和课程体系改革研究所取得成果的基础上，进行整合和优化，注重实践和应用，力求有所创新和突破。要有继承性、前瞻性和可操作性，使教学改革研究更好地服务于学院教学改革，提高教学质量。

二、项目类别

根据课题内容和范围，校级教学改革项目分四大类，即学院总体教学改革研究与实践类、各学科（专业）教学改革研究与实践类、课程教学改革研究与实践类和教育教学管理改革研究与实践类。同时，根据项目的重要程度和学院对项目资助的力度，校级教育教学改革项目分为重点教学改革项目和一般教学改革项目两类。申报者自选内容的项目为一般项目，教学工作部根据学院教学改革发展需要和教学中亟待解决的问题指定研究内容的项目为重点项目。

学院总体教学改革研究与实践类项目：是指对学院教学改革中相对宏观的问题进行的超前性、战略性、整体性的研究与实践。如：人才培养目标与规格的探索与实践。

各学科（专业）教学改革研究与实践类项目：是指对某学科或某专业的人才培养模式、课程体系、教学内容和方法等问题进行综合改革的研究与实践。此类项目宜以宽口径学科大类或专业为对象。如XX类（专业）人才培养的探索与实践，XX类（专业）课程体系的改革与实践等。

课程教学改革研究与实践类项目：是指对课程的教学内容和教学方法的改革、教材建设、教学条件的改善和教学手段的更新等的改革与实践。如XX课程教学内容和课程体系改革的深化与实践；XX课教材的建设与优化等。

教育教学管理改革研究与实践类项目：是指与学院人才培养、教学改革相对应，对学院教育教学工作如何进行高效科学管理的研究与实践。包括教学运行模式与管理机制及管理方法、手段的改革与实践，教育教学质量管理与监控体系的改革与实践，考试制度的改革与实践等等。

以上项目类别具体内容见《华体会娱乐(中国)官方网站,教育教学改革项目立项指南》（附件1）

三、项目立项的目标

项目立项的目标是：通过项目的研究与实施，为事关我院发展全局的重大教学改革方案的出台做好理论准备及进行实践探索，为学院进一步深化教学改革提供科学、合理的依据，确保教学改革的顺利进行；使一部分学科（专业）的综合改革取得显著成果；建设一批富有特色的课程及教材；使我院在培养学生创新精神和实践能力、现代教育技术应用、教学内容和方法、考试方法等方面改革取得新成果；使教学质量和教学管理水平得到进一步提高。

四、项目立项程序

申请教学改革项目应按如下程序进行：

（一）学院公布立项指南并下发立项申报通知；

（二）系（教研组）及有关部门组织申报；

（三）申请人所在系（教研组）或相关部门对申请书进行初审，并对申请人的业务水平、工作基础、研究能力及条件提出初审意见；

（四）系（教研组）或相关部门统一将申报材料报教学工作部；

（五）教学工作部组织有关专家评审；

（六）报分管院领导审批后下文公布。

五、申报条件及要求

1、项目申请者（主持人）应具备相应的教学研究能力，有较丰富的教学与管理经验，一般要求具有中级及以上专业技术职务。

2、课题组成员最多不超过5人，应体现老、中、青结合。同等条件下，将优先考虑中青年教师。

3、申请教改项目要求有较好的研究基础，并具备应有的教学改革实践条件，能够保证项目的顺利进行。

4、凡在研的国家或省级立项教改课题，不再重复申请。原已立项的各级教改课题，未结题或已经结题，如果没有新的改革内容，也不再申请。

5、凡是申请项目者，要在调研和查阅资料的基础上，拟出详细的改革方案，认真填写《华体会娱乐(中国)官方网站,教育教学项目立项申请书》（附件2）一式五份，经所在单位初审通过后，统一交教学工作部。

六、项目年限、经费及开支

（一）项目年限

重点教改项目起止年限一般为2—3年，一般教改项目起止年限为1-2年。

（二）项目经费及开支

1、院正式立项的教学改革项目，由学院教学改革专项基金予以一定资助。重点教改项目资助额度一般为0.5万元至1.0万元，一般教改项目资助额度一般为0.1万元至0.3万元。对列入国家、省（部）教学研究及教育规划课题的项目，学院原则上1：1配套。

2、教改立项研究经费实行专款专用。非本项目费用，一律不得在该经费中支出，不得超计划、超范围支出。

3、国家、省、校三级教改立项研究经费的开支范围：

（1）调研、差旅费：指进行项目研究与实践而进行调研所发生的费用（含问卷调查费用）和与项目研究有关的教改会议的费用。

（2）资料的购置、印刷费：指进行项目研究与实践所发生的书刊、资料、教材（或讲义）编写、计算机软件开发或购置费、复印、印刷的费用。

（3）论文版面费：指进行项目研究与实践所发表论文的费用。

（4）论证、鉴定、验收费：指组织教研项目立项论证和教研成果鉴定、验收时所发生的费用。

七、项目的管理

 1、教改项目由教学工作部管理。教学工作部主要负责：启动和公布校级教改立项项目；根据项目进展情况，确定校级教改项目经费分配计划；组织项目的年度（中期）检查，对校级重点项目及国家、省级项目进行重点检查和考核；组织项目结题、成果验收和宣传推广，进行项目工作总结。

2、教改立项项目实行项目主持人负责制。项目主持人负责制定项目研究的整体方案，组织、协调项目研究工作，统筹安排项目经费，领导项目组按项目申请书及项目确认书的计划有步骤地开展研究与实践，按时接受年度与中期检查，总结并形成项目的研究成果，积极配合成果验收工作。在项目执行过程中，因特殊原因不能按时完成项目任务，或项目主持人因工作变动等原因需更换时，由各系、部提出更换人选，并及时以书面形式报教学工作部备案。对不能按计划进行的或自行终止研究工作的项目，一经发现，学院将终止拨款，停止经费使用或撤消立项，且项目负责人两年内不得申报教改项目。

3、项目单位（项目主持人所在系、部为项目单位）对项目的执行应加强领导，进行监督，有效支持，具体指导，并制定有利于推进改革和建设的各项措施，吸引、激励高水平的教师投入教学改革的研究与实践，确保项目按期限高质量完成。

4、省、部级及其它教学研究项目的管理。对于教育部、农业部、省教育厅提供资助经费立项的教学研究项目，项目主持人要将立项项目报教学工作部备案并参照本办法有关要求执行。

八、项目的鉴定与验收

1、凡学院正式立项的教学改革项目均应在项目完成后填写华体会娱乐(中国)官方网站,教学改革项目结题表，并进行项目的验收或成果鉴定。鉴定或验收工作由项目负责人和教学工作部共同组织，特别优秀的项目由学院向省教育厅或有关部门申请省、部级鉴定。

2、项目鉴定或验收主要采用专家评议方式，一般采用会议评议，也可采用通讯评议。专家成员由项目负责人所在系（教研组）提出建议名单，报教学工作部审核。一般项目的验收或鉴定专家组由5人左右组成，其中必须有1名副高职称以上教育学科专家，1名学院教学指导委员会委员；重点项目鉴定与验收专家组一般不能少于7人，其中必须有2名以上校外专家，1名副高职称以上教育学科专家，1名学院教学指导委员会委员。

申请鉴定或验收时，项目负责人必须提前两周向教学工作部提供如下材料：

1、项目研究总结报告；

2、项目研究成果；

鉴定、验收组专家必须实事求是，对项目进行客观、公正、全面的鉴定，不得弄虚作假，并填写华体会娱乐(中国)官方网站,教学改革项目成果鉴定、验收意见书。

3、鉴定或验收结束后，项目负责人应将华体会娱乐(中国)官方网站,教学改革项目结题表、项目成果鉴定、验收意见书、项目研究总结报告、标志性成果各1份送交教学工作部归档。未通过验收的教学研究项目的负责人不得申报校级教学改革项目。

4、申请国家级、省级、校级教学成果原则上应是经校级本科教学改革立项及验收的项目。

九、附则

1、学院教学改革项目优先考虑立项指南内的选题，对未列入上述四大类的教学改革项目设自选项目，为教师根据教学实践进行创造性教学改革提供机会。

2、本暂行办法由教学工作部负责解释，自印发之日起施行。